ಭಾರತದಲ್ಲಿ IAS ಅಂದ್ರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಉದ್ಯೋಗವಲ್ಲ. ಅದು ಅಧಿಕಾರ, ಆಡಳಿತ, ಸಮಾಜದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ದೇಶದ ನೀತಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ.
ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಲಕ್ಷಾಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ, ಬಿಹಾರ, ರಾಜಸ್ಥಾನ, ತಮಿಳುನಾಡು, ಕೇರಳದಂತಹ ರಾಜ್ಯಗಳಿಂದ ನೂರಾರು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕರ್ನಾಟಕದಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಂದಿರುವ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಐಎಎಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಯಾಕೆ ಹೊರಬರುತ್ತಿಲ್ಲ? ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ.
ಇದು “ಪ್ರತಿಭೆಯ ಕೊರತೆ”ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯೇ? ಅಥವಾ “ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ”ಯೇ?
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ
ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆ ಕೊರತೆಯಿದೆಯೇ?
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲ.
ಕರ್ನಾಟಕ ದೇಶದ ಅತ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿದ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು. ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಐಟಿ, ಸಂಶೋಧನೆ, ಸ್ಟಾರ್ಟಪ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕರ್ನಾಟಕದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೇಶದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಬೆಂಗಳೂರು ಭಾರತದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ರಾಜಧಾನಿ.
ಹಾಗಿದ್ದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಏನು ಅಂದ್ರೆ:
“ಇಷ್ಟು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಯುವಕರು ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಕಡೆಗೆ ಯಾಕೆ ಕಡಿಮೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?”
ಕರ್ನಾಟಕದ ಯುವಕರ ಆದ್ಯತೆ ಬದಲಾಗಿದೆಯೇ?
ಬಹುಶಃ ಹೌದು.
ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ಅನೇಕ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗ ಇನ್ನೂ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗೌರವದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ:
- ಐಟಿ ಉದ್ಯೋಗ
- ಖಾಸಗಿ ಕಂಪನಿಗಳು
- ವಿದೇಶಿ ಅವಕಾಶಗಳು
- ಸ್ಟಾರ್ಟಪ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಇವುಗಳತ್ತ ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
- 22-23ರಲ್ಲೇ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳ ಪಡೆಯಬಹುದು
- ಬೆಂಗಳೂರಿನಂತಹ ನಗರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಕರಿಯರ್ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ 4-5 ವರ್ಷ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಕೊಡುವ ನಿರ್ಧಾರ ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ.
UPSCಗೆ ಬೇಕಾದ “ತಯಾರಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ” ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಿದೆಯೇ?
ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶ.
ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ, ಬಿಹಾರ ಮುಂತಾದ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಯಂತಿದೆ.
ಅಲ್ಲಿ:
- ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಅರಿವು ಇರುತ್ತದೆ
- ಜಿಲ್ಲಾಮಟ್ಟದಲ್ಲೇ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಿಗುತ್ತದೆ
- ಹಿರಿಯ ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
- ಕುಟುಂಬಗಳೂ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ತಯಾರಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ
ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಈ “ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಪರಿಸರ” ಇನ್ನೂ ಅಷ್ಟು ಬೆಳೆದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದೂ ಸತ್ಯ.
ದೆಹಲಿ ಕೋಚಿಂಗ್ ಕಲ್ಚರ್ ಪ್ರಭಾವ ಎಷ್ಟು?
ದೆಹಲಿ ಇನ್ನೂ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ತಯಾರಿಯ ದೊಡ್ಡ ಕೇಂದ್ರ. ಮುಖರ್ಜಿ ನಗರ, ರಾಜೇಂದ್ರ ನಗರ ಮುಂತಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಯುಪಿ ಎಸ್ ಸಿ ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳ ಜಗತ್ತಾಗಿವೆ. ಅಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ಚರ್ಚಾ ಗುಂಪುಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಸರಣಿಗಳು,ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಭಾಷಾ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಸುಲಭ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲ ಈಗಾಗಲೇ ಇರುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಕರ್ನಾಟಕದ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಭಾಷಾ ಅಡಚಣೆ, ಹೊಸ ವಾತಾವರಣ, ಆರ್ಥಿಕ ಒತ್ತಡ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಇವೆಲ್ಲ ಸವಾಲಾಗಬಹುದು.
ಕನ್ನಡ ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸವಾಲು ಇದೆಯೇ?
ಹೌದು. ಇನ್ನೂ ಇದೆ. ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧಿಸಿದವರಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಪ್ರಮಾಣ ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪಠ್ಯ
- ಉತ್ತರ ಬರೆಯಲು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ
- ಸಂದರ್ಶನದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ
- ನವೀಕರಿಸಿದ ಕನ್ನಡ ವಿಷಯಗಳು
ಇವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಡಿಮೆ ಲಭ್ಯ.
ಇದರಿಂದ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲೇ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆಯೇ?
ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ಓದಿನ ದಿಕ್ಕು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ:
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ
- ಕೌಶಲ್ಯಾಧಾರಿತ ವೃತ್ತಿಗಳು
- ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ನೇಮಕಾತಿ
ಇವುಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತು ಸಿಕ್ಕಿದೆ.
ಆದರೆ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:
- ಆಳವಾದ ಓದು
- ಪ್ರಚಲಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅರಿವು
- ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆ
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಅರಿವು
ಈ ರೀತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೂ ಇದೆ.
ಕುಟುಂಬಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಒತ್ತಡವೂ ಕಾರಣವೇ?
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ.
ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ತಯಾರಿ ಕೆಲವರಿಗೆ:
- 3 ವರ್ಷ
- 5 ವರ್ಷ
- ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ:
- ಆದಾಯ ಇರದೇ ಇರಬಹುದು
- ತರಬೇತಿ ವೆಚ್ಚ ಹೆಚ್ಚಿರಬಹುದು
- ನಗರ ಜೀವನ ದುಬಾರಿ ಆಗಬಹುದು
ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಇದು ದೊಡ್ಡ ಹೊರೆ.
ಅನೇಕರು:
“ಒಂದು ಖಚಿತ ಉದ್ಯೋಗ ಸಿಗುವ ದಾರಿ ಇದ್ದಾಗ ಯಾಕೆ ಅನಿಶ್ಚಿತ ಪ್ರಯತ್ನ?” ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಕೂಡ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆಯೇ?
ಇಂದಿನ ತಲೆಮಾರಿಗೆ ಇದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ತಯಾರಿ ಅಂದ್ರೆ:
- ಏಕಾಂತ
- ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಗಮನ
- ನಿರಂತರ ಓದು
- ಮಾನಸಿಕ ಸಹನೆ
ಆದರೆ ಇಂದಿನ ಡಿಜಿಟಲ್ ಜಗತ್ತು ಕ್ಷಣಕ್ಷಣಕ್ಕೂ ಗಮನ ಬೇರೆಡೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಕಂಟೆಂಟ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎರಡೂ ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧ ಸ್ವಭಾವದವು.
ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ “ಆಡಳಿತದ ಕನಸಿಗಿಂತ ““ಕಂಪನಿ ಯಶಸ್ಸು” ಹೆಚ್ಚು ಗ್ಲಾಮರಸ್ ಆಗಿದೆಯೇ?
ಇದೂ ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶ.
ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಐಎಎಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗೌರವ ಇದೆ.
ಕರ್ನಾಟಕದ ನಗರ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ:
- ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್
- ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಅಪ್ ಫೌಂಡರ್
- ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗ ಹೊಂದಿದವರು
ಇವರಿಗೂ ಸಮಾನ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಸಿಗುತ್ತಿದೆ.
ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಡಳಿತ ಸೇವೆಗಳತ್ತ ಕಡಿಮೆ ತಿರುಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ.
ಹಾಗಾದರೆ ಪರಿಹಾರ ಏನು?
ಇದು ಕೇವಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ. ಪರಿಸರ ನಿರ್ಮಾಣದ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
- ಜಿಲ್ಲಾಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕೇಂದ್ರಗಳು
- ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪಠ್ಯಗಳು
- ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಶಿಷ್ಯವೇತನ ಸಹಾಯ
- ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕ್ರಮಗಳು
- ಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲೇ ಸಂವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಅರಿವು
- ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು
- ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ಕನ್ನಡಿಗ ಐಎಎಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಮಾದರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗ್ ಆಗಿ ತೋರಿಸುವುದು
ಇವೆಲ್ಲವೂ ಅಗತ್ಯ.
ಕರ್ನಾಟಕ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಬೇರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಿದೆಯೇ?
ಬಹುಶಃ ಎರಡೂ ಸತ್ಯ.
ಕರ್ನಾಟಕ:
- ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದೆ
- ಖಾಸಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ
- ಜಾಗತಿಕ ಅವಕಾಶಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾಗಿದೆ
ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪಾಲು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಯಾಕೆಂದರೆ, IAS ಎಂದರೆ ಕೇವಲ ಉದ್ಯೋಗವಲ್ಲ, ಅದು ನೀತಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ, ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿತ್ವ, ಮತ್ತು ದೇಶದ ದಿಕ್ಕು ರೂಪಿಸುವ ಅವಕಾಶ
ಕರ್ನಾಟಕದ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆ ಕಡಿಮೆ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ಯುಪಿಎಸ್ ಸಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಪರಿಸರ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ತಯಾರಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಸೇವೆಗಳತ್ತ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಒತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಬೇಕಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ:
“ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಬಳ ಬೇಕಾ?” ಅನ್ನುವುದಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ.
“ದೇಶದ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯೂ ಇರಬೇಕಾ?” ಅನ್ನುವುದೂ ಆಗಬೇಕು.
ಯಾಕೆಂದರೆ ಒಂದು ರಾಜ್ಯದ ಶಕ್ತಿ ಕೇವಲ ಅದರ ಐಟಿ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ದೇಶದ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರತಿನಿಧಿತ್ವದಲ್ಲೂ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
